大班网球目标（大班网球目标是什么）

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大班体智能测试网球扔几米

1、大班体智能测试网球标准数值。女孩达到优秀标准值：4岁0m，5岁5m，6岁0m。男孩达到优秀标准值：4岁0m，5岁0m，6岁10m。

首先，规范动作。找教练，或者看视频。动作是第一步，网球这个运动容不下奇怪的动作。重心放低，沉肩，提前引拍，扭腰，转胯，转肩，蹬腿。重心由后向前移动。每天在家做2个小时，权当减肥锻炼身体。

此计划依据ITF、USPTA、NK等网球权威机构的培训计划结合本班学员的实际而制定。此计划的实施需要家长的积极支持，学员的密切配合，教练的系统训练来共同完成。

网球运动基本教学原则有：健康原则网球教学的健康原则.是指网球运动应有利于学生身体家质的提高发展。在网球教学过程中要保证学生身体的安全和健康。所有有违于这点的教学方法和练习方法都是错误的和应该禁止的。

(一) 计划应包括以下内容各水平层次教学目标、要求（水平五各水平段的要求）。各水平层次开设项目内容。各项目内容及各水平层次的考核评价方法与要求。组织教学的形式（授课制度）。

重在普及。网球专业课不是专业网球，所以在难度方面不宜太高，曲高和寡，这是必然的，难度过大，过于专业化，令很多学生望而却步。面向大众。

中学体育课可以再网球基础上加入一些力量和速度的联系。比如用带阻力带进行挥拍，然后冲刺跑，利用网球场上的端线、边线、中线和发球线进行折返跑等等。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。学会与同伴协商合作游戏。

幼儿园大班体育教育活动教案1 活动目标：会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬，跳，平衡，钻等动作的协调性，灵活性。培养勇敢，坚强及助人为乐的优良品质。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：发展幼儿投掷能力，幼儿能够投掷过一定的高度。(大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远) 喜欢参加体育运动，乐于参加集体活动。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

1、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。活动准备：每个幼儿一个皮球。录音机，磁带。

2、幼儿园大班体育教案篇1 【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。

3、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：尝试用身体的不同部位搭出大小不同的“洞”，能创造性地用报纸和身体钻过形状各异、大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性和协调性。

4、幼儿园大班体育教案篇1 【设计理念】奥特曼是孩子们心中的英雄，尤其是男孩子，都非常喜欢。

1、幼儿四散找空地方进行拍球练习活动，教师巡回指导幼儿进行拍球练习。抛接球。幼儿围成打圆圈，教师站在圆的中心。示范、讲解抛接球的要领，并分别将球抛给幼儿，幼儿再将球抛给教师，如此进行抛接球练习。

2、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

3、大班体育游戏花样玩球教案1 活动目标：尝试各种玩球的方法，主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。学会和同伴共享空间。活动准备：皮球和幼儿人数相同。

4、幼儿园大班篮球体育游戏教案篇1 活动目标：感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。锻炼幼儿的手眼协调能力。活动准备：皮球、纸球、气球、报纸等。

5、运球大班教案1 活动目标：能手眼脚协调的控制拍球位置与方向。身体灵活的避开障碍物，不间断的运球行进。在练习中能够克服各种困难，不怕艰辛。让幼儿知道运动有益于身体健康。促进幼儿动作的灵活性和协调性。

6、大班拍皮球活动方案1 活动目标：引导幼儿创造性的玩球，进一步提高幼儿对球类活动的兴趣。激发幼儿的创造性思维，引导幼儿学习换拍球的玩法。通过玩球，培养幼儿团结合作的意识。活动准备：每人一个皮球，音乐磁带，录音机。

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